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Este artigo resulta das experiências dos acadêmicos de Educação Física da UFF na disciplina Pesquisa e Prática de Ensino-1 na Unidade Municipal de Educação Infantil Alberto de Oliveira (UMEI/AO), Niterói-RJ, objetivando: problematizar a importância da EF na Educação Infantil; estimular o desenvolvimento das habilidades motoras, cognitivas e as interações sociais das crianças. A pratica ocorreu em grupos de crianças de 04/05 anos. O conteúdo foi ginástica e jogos, temas bem aceitos pelas crianças que aderiram as rotinas de movimentação, apropriação de saber e ludicidade. A experiência oportunizou-nos apreender a realidade da EF na educação infantil nos aspectos político-pedagógicos e institucionais.
Palavras chaves: educação física, educação infantil, pratica de ensino