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Esta pesquisa surge do anseio de refletir sobre história de vida e formação docente no que tange ao conceito de experiência aliado ao conhecimento da Dança. Buscamos nos aprofundar na temática por meio de levantamento e leituras de referenciais teóricos. Sem a pretensão de concluir assuntos tão complexos inferimos que, instigado por tais reflexões e compreendendo seu próprio percurso formativo por meio da história de vida, o leitor possa reconhecer o que lhe constituiu em experiência e, a partir daí utilizar-se de tal instrumento para o enriquecimento de sua prática docente.