Tamanho da fonte: 

O estudo objetiva analisar e discutir as possíveis contribuições da experimentação de práticas corporais fundamentadas na ginástica geral (GG) aos processos de inclusão de jovens e adultos com deficiência intelectual. De caráter qualitativo, o estudo foi pensado em um total de 10 encontros, tendo 10 alunos com deficiência intelectual, oriundos da APAE – Vitória/ ES. A pesquisa realizada durante o Projeto de Extensão de GG teve a participação de 6 estagiárias e 3 professores do curso de Educação Física. Por meio da Análise de Conteúdos os relatórios, as imagens e os depoimentos analisados apontaram desafios, possibilidades, limites e conquistas na experimentação desta prática corporal, evidenciando mudanças qualitativas no desenvolvimento destes, de forma a contribuir significativamente na forma como eles se percebiam enquanto cidadão, potencializando assim, seus processos de inclusão socioeducacional.