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O objetivo deste estudo foi identificar se os professores de Educação Física que atuam nos últimos quatro anos do ensino fundamental têm conhecimento declarativo a respeito do voleibol. Para tanto, realizamos uma pesquisa exploratória. A amostra de trinta professores foi estruturada por conveniência. Para a coleta de dados foi utilizado um questionário dividido em duas partes. A primeira, constituída por sete perguntas, levantou dados sobre a graduação, local de trabalho e vivência no voleibol de nossos sujeitos. A segunda, composta por dez questões fechadas e duas abertas, identificou o conhecimento declarativo dos sujeitos que concorreram à pesquisa. Os resultados demonstram que 60% (n=18) dos sujeitos da amostra atingiram nota superior a 7 e, 10% (n=3) abaixo de 5.Destacamos que apesar das lacunas apresentadas, os nossos sujeitos têm conhecimento declarativo a respeito do voleibol.

conhecimento declarativo; voleibol; professores; ensino fundamental