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A pesquisa científica em curso, de abordagem qualitativa e natureza fenomenológica, objetiva compreender a dimensão atitudinal e sua relação com os sujeitos, tendo a ação didático-pedagógica no handebol enquanto experiência de lazer como a principal mediadora desta questão. Assim, tem relevância acadêmica por trazer à luz da reflexão o trato do handebol como experiência de lazer na relação dos sujeitos com a sociedade, fomentando à formação de cidadãos crítico-reflexivos de suas ações sociais no âmbito individual e coletivo.