Eusse, Karen Lorena Gil

• XIX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VI Congresso Internacional de Ciências do Esporte - GTT 04 - Epistemologia
  A PRÁTICA PEDAGÓGICA COMO OBRA DE ARTE: APROXIMAÇÕES À ESTÉTICA DO PROFESSOR-ARTISTA/PEDAGOGICAL PRACTICE AS WORK OF ART: APPROACHES TO TEACHER-ARTIST AESTHETIC/LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA COMO OBRA DE ARTE: APROXIMACIONES A LA ESTÉTICA DEL PROFESOR-ARTISTA
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