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O Projeto Bricolagem Esporte Clube (B E C) criado pelo Dr. Billy Bastos Graeff e coordenado pela Drª Micheli Verginia Ghiggi, chegou à cidade de Corumbá-MS em 2013 com o nome “Práticas de Lazer na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul- Campus do Pantanal (UFMS- CPAN) como Projeto de Extensão. A partir do ano de 2015 ele tornou-se um projeto integrado a uma rede de parceria interinstitucional de formação de ideia, por enquanto possui duas sedes em Mato Grosso do Sul (UFMS/Campus do Pantanal). O B.E.C ocorre semanalmente na quadra poliesportiva do campus, sendo orientado por três monitores acadêmicos do curso de Educação Física nas modalidades de futsal, handebol e voleibol, ocorrendo semanalmente durante duas horas por dia, tendo como objetivo oportunizar a iniciação e/ou o aprimoramento de habilidades necessárias as práticas esportivas de lazer.
Lazer vem do latim licere, que significa ser lícito, ser permitido, ter valor. De acordo com as definições do lazer sendo como um conjunto de ocupações, sendo como uma fuga da vida rotineira dos trabalhadores, sendo como momentos apenas de lazer para sair da vida somente acadêmica de sala de aula, seja para desenvolver práticas corporais da maneira que gosta, o objetivo do B.E.C. é reunir essa comunidade local para essas práticas corporais, essa oportunidade de vivenciar esses esportes, fazendo com que haja a socialização e sociabilização tanto dos participantes quanto dos monitores.
A abordagem metodológica que foi utilizada é o qualitativo, apoiando-se na experiência prática da pesquisadora, pois a mesma faz parte do projeto como participante e monitora servindo como objeto dessa análise, então se caracterizando como objeto participante em técnicas de coleta de dados de estudo de caso como uma investigação de campo, que consiste em um debate entre orientador- professor, monitores e participantes de forma hierárquica, através de observações coletadas pelos monitores onde são repassados ao orientador e por fim aos participantes e recolhendo novas ideias para melhorias do mesmo.
A palavra monitor tem vários significados, porém todos com o mesmo objetivo: pessoa encarregada do ensino e da orientação de esportes ou de certas disciplinas; Um dos benefícios que o projeto oferece aos monitores e aos participantes é o direito a carga horária disponível com no mínimo 75% de frequência. O fato de não termos reuniões semanais para saber lidar com determinadas situações, dificuldades não vem a ser exatamente um empecilho e sim um benefício por termos liberdade de aplicar nossas ideias, atividades para os integrantes do projeto, desenvolver avaliações dentro das modalidades esportivas que também podem ser utilizadas para outros desportos, jogos reduzidos, jogo modificado para que eles possam perceber que não é necessário uma quadra reformada, com as linhas e com o tamanho exato para poder se praticar os esportes, deste modo fazemos questionamentos e discussões ao fim do horário respondendo as dúvidas dos alunos, sendo aberto também a ideias para acrescentar e haver melhorias do projeto.
Os resultados da pesquisa ainda não foram concluídos por ainda estar em andamento, deste modo essas práticas vem sendo uma ajuda para os participantes e para nós monitores pela experiência que adquirimos, pois que até hoje essas práticas como forma de lazer estão conquistando cada vez mais espaço na sociedade, com a ajuda no avanço da tecnologia onde os trabalhadores tem tido mais tempo livre, adquirindo uma qualidade de vida mesmo que indiretamente, no desenvolvimento da criança, do adolescente, jovens, adultos e até mesmo os idosos, resultando no aumento dos anos de vida do ser humano.

Esporte, Lazer, monitoria.