O objetivo deste estudo está centrado na reflexão acerca dos aspectos sócio-pedagógicos referentes a pratica do jogo de xadrez no contexto escolares, focalizando a sua contribuição no processo de ensino-aprendizagem. O desenvolvimento deste estudo será dividido em duas partes, sendo a primeira relativa a uma revisão de literatura, a qual abrangerá a temática em questão, como o intuito de captar as produções existentes relacionadas, neste caso, aos temas referentes ao ensino do xadrez em diferentes âmbitos. A segunda etapa será desenvolvida uma pesquisa exploratória, na qual se poderá adentrar no universo da população analisada.