O presente estudo é uma experiência pedagógica construída no interior das disciplinas propostas aos alunos do primeiro período do curso de Educação Física da Universo/Goiânia. A proposta é de construir um trabalho interdisciplinar com o objetivo de proporcionar aos educando uma experiência do eixo corpo/movimento a partir de uma perspectiva crítica. Enquanto estratégia metodológica a proposta se desenvolve em teoria e prática nas disciplinas envolvidas desde a semana de planejamento até a avaliação das coreografias apresentadas ao final do semestre. A avaliação é feita em conjunto (professores e alunos) sendo processual integrativa e somativa. Muito já se avançou no sentido de romper com o paradigma de formação tecnicista presente nos cursos de formação em Educação Física, todavia, mais estudos e trocas de experiências devem ser feitos para otimizar a compreensão global do eixo corpo/movimento na formação humana, crítica e reflexiva de nossos educandos.