O presente projeto de pesquisa vincula-se ao Projeto Corpo e Educação: festas e jogos como formas de mediações interculturais em relações de fronteiras étnicas e culturais em Mato Grosso. Neste, investiga-se os jogos da cultura local, presente na memória das pessoas mais velhas como formas de constituição das identidades no processo educativo das crianças, compreendendo-os como manifestações lúdicas da cultura popular. Foram trabalhados jogos coletados entre idosos, com as crianças de uma escola de Cáceres – MT no ano de 2009. Apresentamos neste, as transformações sócio-culturais destas práticas corporais no cotidiano atual, diagnosticadas no processo de ensino.