O presente estudo/intervenção pedagógica objetivou analisar e compreender a apropriação do lazer por parte de mulheres adultas e idosas participantes do projeto Ação e Saúde Guanambi, identificando, para isso, o cotidiano deste grupo social, problematizando a relevância do mesmo no cotidiano destes e tomando as expressões da cultura corporal como recorte para a sua vivência, possibilitando a reivindicação de seu acesso e a conseqüente desmarginalização, compreendendo-o como apropriação desinteressada, prazerosa, voluntária e crítica da cultura, indispensável à condição humana. A observação participante, combinada com entrevista desenvolvida com mulheres adultas e idosas, permitiu constatar que o lazer ocupa um lugar secundário.