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Educação Física lida com as questões voltadas para o esporte, cultura corporal e saúde podendo estar ligada ao trato didático-pedagógico, nesse caso a escola é um dos principais locus onde ela se aplica. O corpo é o principal protagonista por que nele são marcadas as emoções, impressões, pressões, opressões e violências simbólicas e concretas, assim como a exclusão cotidiana aliada ao racismo que é umas das formas mais violentas de desumanidade e de exclusão. Esse texto objetiva discorrer sobre os conceitos de raça, racismo e etnia explicando os motivos pelo qual ocorre a exclusão social dos afrodescendentes em todos os setores de prestígio. Trabalhamos com temáticas relacionadas às relações étnicorraciais emergidas dos debates e discussões nas salas de aula de educação Física resultando no projeto denominado I Seminário da Igualdade Racial do CMLEM , 2006. A pesquisa foi qualitativa, etnográfica e bibliográfica, com observação participante. Concluímos que: o racismo é o motivo principal da existência da exclusão da população descendente de africanos brasileiros nos setores sociais políticos, econômicos e culturais brasileiros; compreendemos que conhecer a história da África e dos afrodescendentes inicia o processo visibilização e inclusão da história dessa população no rol dos conteúdos que permite o fortalecimento da sua autoestima.

Educação Física; Relações Étnicorracias; Lei 10.639/03