V Congresso sulbrasileiro de Ciências do Esporte - Escola
AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA COMO UM FENÔMENO “HISTÓRICO-SOCIAL” E A "DRAMATURGIA SOCIAL" DE GOFFMAN: representações do 'eu' na vida cotidiana (dos ambientes educacionais) ResumoPDF
Anais do IV Seminário Nacional Corpo e Cultura
25 a 27 de Abril de 2013 - FE/UFG
ISSN 2175-554X