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O presente trabalho pretende identificar quais seriam as concepções de corpo de alunos de 1º e 8º períodos de um curso de Educação Física (EF) da ESEFFEGO. Para tal, realizamos um estudo de caso com base no materialismo dialético, o qual a coleta de dados foi realizada através da aplicação de um questionário. O estudo revela que a concepção corpo de si mesmo é a predominante no primeiro período, já a concepção corpo com o mundo predomina no oitavo, e também nos indica que o curso tem grandes chances de exercer influencias consideráveis nas concepções dos alunos.

: CORPO, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL, CONCEPÇÕES DE ALUNOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA