Tamanho da fonte: 

O Hóquei Sobre Grama enquanto esporte educacional pode possibilitar ressignificações nas concepções e ações dos indivíduos que vivem reflexivamente seu processo de práticas. Além disso, com a reflexão sobre o vivido o docente passa a internalizar dentro de si a dinâmica do formar-se formando, onde suas ações passam a ser entendidas como qualificadoras de si e do espaço de trabalho. A intenção deste texto é mostrar essa dinâmica, onde, a partir das experiências geradas no contexto de práticas do esporte aqui tratado, se possibilita ao educador e ao educando qualificar suas formações e ações na direção de aprendizagens mais significativas.

Experiência refletiva; Hóquei Sobre Grama; Formação docente-discente;