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O presente trabalho objetiva investigar a participação nas aulas de Educação Física de alunos que professam sua crença nas religiões protestantes. A pesquisa ocorreu numa escola do município de Cuiabá/MT, sendo os sujeitos 52 alunos do 8º ano do ensino fundamental. O levantamento de dados se deu por meio de questionário sobre a prática da Educação Física, a participação nas aulas e nas atividades propostas pelos professores. Considerando o atual crescimento da comunidade protestante nos últimos anos e, tendo eles suas especificidades na realização de algumas atividades, as aulas devem ser organizadas de forma a proporcionar a inclusão desses alunos.

educação física; corpo; religião