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A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO NO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA – 2001/2011: UMA ANÁLISE SOBRE OS TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA PENSAR A PESQUISA NA FEF/UFMT
Última alteração: 2012-08-17
Resumo
O projeto é uma ação interdisciplinar que analisa o processo de iniciação científica no Curso de Licenciatura em Educação Física, a fim de diagnosticar nos TCC’s da UFMT (2001-2011), os aportes teóricos e metodológicos e temas presentes e silenciados, a fim de apontar as demandas de pesquisa que melhor explicitam a relação entre a formação inicial e a prática pedagógica do professor de Educação Física em MT. Pesquisa bibliográfica de caráter crítico-epistemológico e análise quanti-qualitativa possibilitou inicialmente observar uma distância entre a formação e a prática pedagógica da Educação Física Escolar.
Palavras-chave
Educação Física; Produção de Conhecimento; Pesquisa.