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Esse artigo tem como objetivo discutir sobre a metodologia utilizada pelos professores de educação física da Rede Municipal de Ensino de Campo Grande Mato Grosso do Sul, com o propósito de apresentar sugestões para um fazer pedagógico em prol da classe que vive da venda de seu trabalho, tendo em vista que o ensino dessa disciplina está quase que exclusivamente voltada à prática de esportes. Considera-se que a Educação Física escolar deve ampliar sua reflexão sobre a cultura corporal, quanto aos valores de solidariedade, da cooperação, ao invés da individualidade e da disputa, na busca pela emancipação humana, negando assim, a dominação e subtração do homem pelo homem.