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FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA: evidências em um curso de bacharelado na área da saúde
Última alteração: 2014-10-27
Resumo
Investigamos a materialização da formação do profissional em Educação Física, em um curso de bacharelado, para atuar nos serviços de Saúde Coletiva. Para tanto, tencionamos as experiências vivenciadas nas Disciplinas de Estágio e os temas de estudo dos Trabalhos de Conclusão de Curso dos acadêmicos da primeira turma do curso, em diálogo com o Projeto Pedagógico do Curso (PPC) e as Políticas Nacionais de Educação Permanente em Saúde. Esta análise inicial evidência, dentre outras, a eminente necessidade: de reformulação da proposta formativa; de superação de fragilidades quanto ao debate sobre saúde pública e coletiva; de efetiva articulação dos conteúdos da Cultura Corporal e das políticas de atenção à saúde com as disciplinas de Estágio I, II e III.
Palavras-chave
Educação; Educação Física; Educação em Saúde
Referências
BRASIL. Ministério da Saúde. Ministério da Educação. Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde – Pró-Saúde: objetivos, implementação e desenvolvimento potencial. Brasília: Ministério da Saúde, 2007.
FRAGA, Alex Braga; CARVALHO, Yara Maria; GOMES, Ivan Marcelo. Políticas de Formação em Educação Física e Saúde Coletiva. Trabalho, Educação e Saúde. v.10, n.3 (2012). Rio de Janeiro: Fundação Oswaldo Cruz, Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, 2012.
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JATAÍ. Prefeitura de Jataí. Secretaria Municipal de Saúde. Unidades de Saúde. Jataí: Prefeitura de Jataí, 2014. Disponível em: http://www.jatai.go.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=990&Itemid=271 Acesso em: 01 jul 2014.
MARTINEZ, Jéssica Félix Nicácio. Educação Física e Saúde Pública: a inserção do profissional de Educação Física em um Núcleo de Apoio à Saúde da Família (Goiânia/GO), 2014. Tese (Doutorado em Ciências da Saúde) – Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde, Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2014.
UFG. Universidade Federal de Goiás. Câmpus Jataí. Projeto Político-Pedagógico do Curso de Bacharelado em Educação Física. 2010. Disponível em: http://www.jatai.ufg.br/educacaofisica Acesso em: 10 mai 2014.
VENTURA, Paulo Roberto Veloso. A Educação Física e sua Constituição Histórica: desvelando ocultamentos, 2010. Tese (Doutorado em Educação) – Programa de Pós-Graduação em Educação, Pontifícia Universidade Católica de Goiás, Goiânia, 2010.
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