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Este trabalho é um recorte de um trabalho desenvolvido no estágio obrigatório com o ensino fundamental. A temática do trabalho foi a inserção da autoavaliação sistemática nas aulas de Educação Física, sendo que para este resumo o objetivo foi expôr os significados que os discentes deram ao exercício de autoavaliação sistemática. Os significados atribuídos ao experimento foram de fundamental relevância, demonstrando que a reflexão sobre os conteúdos abordados em aula é de fundamental importância para o desenvolvimento dos sujeitos.