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El propósito de esta investigación es analizar las Actitudes de los estudiantes de 2do año medio hacia la educación física a través de la aplicación de una metodología circense, participaron 38 alumnos de entre 15 a 18 años. La información se recopiló mediante el CAEF como instrumento evaluativo que nos lleva a conocer las actitudes de los estudiantes hacia la educación física en dos contextos educativos (urbano y rural). En base a un enfoque cuantitativo – correlacional, se llevó a cabo un análisis estadístico y una revisión bibliográfica (internacional como nacional). Los resultados obtenidos, arrojan cambios positivos en las actitudes de los estudiantes, demostrando que la utilización de metodologías de enseñanza no tradicionales es beneficiosa, mejorando la participación del alumnado.