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Este trabalho busca relatar e analisar algumas das experiências realizadas no Projeto Escola-Aventura, desenvolvido ao longo do ano 2017 no âmbito do Curso de Licenciatura em Educação Física da UFPR no Setor Litoral, município de Matinhos. As questões expostas aqui buscam contribuir, especialmente, com as reflexões sobre o trato pedagógico das práticas corporais de aventura na formação de professores e professoras de EF, de modo que sejam orientadas para uma atuação que privilegie a promoção do lazer em consonância com o reconhecimento e a valorização do ambiente em que se vive.