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No contexto escolar atual, a recreação é utilizada como atividade lúdica, sendo percebida como ferramenta pedagógica. Por isso, o presente estudo objetivou verificar, por meio de levantamento das publicações dos periódicos científicos específicos da área, como a recreação vem sendo tratada no contexto escolar, especificamente na relação com a Educação Física. utilizou-se da revisão sistemática, uma vez que foi necessário quantificar as pesquisas que envolvem o tema Educação Física Escolar e Recreação. Consta a ausência de estudos relacionado a Educação Física Escolar e Recreação nos dois periódicos pesquisados.foi possível perceber que as produções científicas e acadêmicas relacionadas à Recreação, associadas aos termos Escola, Educação, Educação Física e Educação Física Escolar são poucas e, quando analisadas o interior das produções, constata-se que não se aproximam da temática proposta para fins desse estudo