Tamanho da fonte: 

O presente relato é baseado nas vivências de práticas na natureza do Estágio Supervisionado I – Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental, da Educação Física Licenciatura da Univates. Este ocorreu em 2018 com a turma do 5º ano de uma escola pública do Rio Grande do Sul. Objetivou-se ampliar o conceito de meio ambiente através de práticas de sensibilização e do resgate do significado da interação pessoa-natureza. A partir do PCN (BRASIL, 1997), o tema transversal meio ambiente vem sendo discutido dentro das escolas, com o intuito de os alunos se apropriarem de atitudes e posturas de respeito e preservação. Como o estágio é um dos primeiros contatos com a vida escolar na formação docente, desafiei-me a compreender e experimentar práticas específicas que fossem efetivas com meus objetivos.