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Objetivamos problematizar e analisar como o discurso oficial da Reforma do Ensino Médio está interpelando os professores de Educação Física. Foram entrevistados 05 professores situados em diferentes ciclos da carreira. Conclui-se que a Reforma foi elaborada sem diálogo com os professores e que estes temem que o viés de permissibilidade presente nela poderá contribuir para uma desvalorização da Educação Física, principalmente pelos riscos de um possível fim de sua obrigatoriedade no Ensino Médio.