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O presente trabalho objetiva desenvolver a aplicação do basquetebol na Educação Física Escolar em meio à pandemia do COVID-19, onde as instituições escolares necessitaram adequar-se ao modelo de “ensino remoto”. Deste modo, com os problemas sociais e educacionais acarretados pela pandemia, propusemos trabalhar o basquete com materiais alternativos, com ênfase na maior representação da modalidade esportiva e vivência ao esporte. O trabalho docente foi vinculado ao Programa da Residência Pedagógica, processo de aperfeiçoamento e desenvolvimento de graduandos da licenciatura, neste caso em Educação Física. Exposto as premissas de ampliação do pensamento crítico, as construções referentes às aulas, tiveram análises metodológicas em busca do ensino e aprendizado igualitário, trançando resultados necessários aos estudantes, por meio disso analisar a percepção compreendida pelos estudantes mediante ao conteúdo exposto.