Este trabalho apresenta reflexões iniciais sobre uma experiência formativa de uma turma de primeiro período do curso de bacharelado em educação física, no serviço público de saúde, mais especificamente, na Estratégia Saúde da Família, realizada no primeiro semestre de 2010, no município de Sete Lagoas-MG. Buscamos dialogar com os registros dos alunos(as) através de seus cadernos de campo bem como o referencial teórico da disciplina, dentre outros. A partir desta experiência, destacamos um tensionamento nas representações dos alunos(as) em relação ao entendimento de saúde desvinculado das condições de vida dos sujeitos.

Palavras chave: serviço público de saúde, formação profissional, educação física.