Resumo: Este relato objetiva demonstrar como a experiência com o Estágio Supervisionado pode colaborar no conhecimento dos espaços/tempo da docência e na constituição da identidade profissional do professor de Educação Física. Socializa a experiência de ensino do futebol na escola mediada pelas ações do Estágio Supervisionado de maneira a contribuir para a compreensão do ensino do esporte na escola. Pressupõe que o Estágio Supervisionado, mediado por práticas colaborativas, articula a formação inicial e continuada de professores.