Resumo

Este estudo tem o propósito em refletir acerca da estrutura e do funcionamento do Estágio Supervisionado Curricular em Licenciaturas, a partir de experiências vivenciadas por instituições de Ensino Superior .Foram realizadas entrevistas semi-estruturadas a dois professores de Estágio Supervisionado de instituições Públicas Federais. Os resultados da investigação apontam que todos envolvidos com a disciplina conheçam seus aspectos epistemológicos, pois não os conhecendo poderão concebê-la como um fazer meramente técnico.

Palavras Chaves: estrutura, funcionamento, Estágio Supervisionado