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O presente estudo objetivou analisar as principais temáticas abordadas, tipos e técnicas de pesquisa empregada pelos trabalhos monográficos do Curso de Educação Física do Campus II da UNEB. Para tanto foi privilegiada a abordagem qualitativa, lançando mão de uma pesquisa documental. Os dados foram categorizados por semestre de defesa, grupos temáticos tomando-se como referência o agrupamento proposto pelo Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte e classificação metodológica proposta por GIL (2001). Os dados apontaram uma tendência para estudos sobre a Atividade Física e Saúde, Escola e Políticas Públicas. Quanto às metodologias predominantes verificaram-se maior incidência de estudos com abordagem qualitativa, pesquisas exploratórias e procedimentos técnicos mais diversificados. Conclui-se que apesar de haver uma predominância de trabalhos em determinado grupo temático, outros temas se fazem presente o que implica num caráter de formação ampliada do curso.
Palavra-chave: Produção cientifica; Educação Física; Monografia