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Esta produção, compreendendo a pluralidade das discussões que envolvem a temática Futebol e Copa do Mundo, identifica as contribuições da pedagogia histórico-crítica para o fazer pedagógico da Educação Física articulado com o ensino do esporte na escola, relatando uma proposta de aprendizado significativo a partir da pedagogia crítico-superadora, no âmbito de uma instituição particular de ensino no município de Feira de Santana-Bahia.