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Objetiva traçar um perfil de sete periódicos científicos da Educação Física a partir da avaliação dos seus aspectos formais. Utiliza instrumento de avaliação formulado para a área e busca destacar as especificidades dos periódicos, levantando elementos que possam subsidiar a discussão de uma política de editoração que vise à melhoria das publicações. Conclui que os periódicos analisados atendem alguns critérios de formalidade, mas ainda necessitam adequar-se a outros que podem contribuir para sua indexação nas bases de dados nacionais e internacionais.