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A prática tem sido tradicionalmente estruturada de forma constante ou variada. Alguns estudos recentes têm demonstrado a importância da prática constante na formação de uma estrutura do movimento e da prática variada na melhora da capacidade de parametrização. O presente estudo investigou a combinação de três diferentes regimes de prática (constante, blocos e aleatório) na aquisição de uma habilidade motora. Os resultados mostraram similaridade entre os grupos no teste, mas a análise intra-grupo sugere a superioridade do grupo CBA nas medidas de erro relativo e variabilidade de erro relativo, uma vez que apenas este grupo apresentou redução nestas medidas do primeiro para o último bloco da fase de aquisição e manutenção deste desempenho nos testes.

Texto publicado na íntegra como suplemento da RBCE:
http://rbceonline.org.br/revista/index.php/RBCE

Estrutura de Prática; Combinação de prática; Estrutura de movimento; Especificação de parâmetros.