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O estudo trata das relações do Tempo Livre e parte de elementos estruturantes que ressignifiquem essas questões e respaldem esse tempo enquanto construção coletiva de práticas corporais coerentes com a realidade dos sujeitos do Campo. Analisa como se manifesta o Tempo Livre dentro da escola do campo, partindo de um estudo de caso da Escola Roberto Remigi/Castanhal/PA. O método foi uma aproximação à Pesquisa Qualitativa, utilizando a aplicação de um questionário dirigido ao Coletivo de Educação da instituição e o preenchimento da Ficha de diagnóstico. Concluísse a partir desse estudo que na escola Roberto Remigi há manifestações muito particulares de práticas corporais de Tempo Livre, porém essas manifestações pouco são percebidas pela Escola como um todo.

Tempo Livre; Práticas Corporais; Educação do Campo