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DUALIDADE NA REPRESENTAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA E/OU EDUCADOR FÍSICO: ANÁLISE DE IMAGENS COMPARTILHADAS NA REDE SOCIAL DO FACEBOOK
Última alteração: 2015-07-05
Resumo
O trabalho teve como objetivo, analisar a dualidade existente entre as modalidades formativas do bacharelado e licenciatura ao longo da formação em Educação Física, por meio de imagens divulgadas na rede social, Facebook. Assim, elencamos algumas estratégias que nos orientaram a analisar estas imagens como, a organização de um banco de imagens relativas à Educação Física presente no Facebook, nos últimos quatro anos, seleção de um conjunto de imagens, análise e interpretação das imagens à luz das contribuições teórico metodológicas da semiótica. Por se tratar de um projeto em andamento, não é possível ainda, identificar a análise produzida por meio destas imagens, portanto, ainda são necessárias maiores informações.
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