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A pesquisa procura compreender o processo de desenvolvimento da dança enquanto conteúdo da disciplina Educação Física, no Instituto Federal do Espírito Santo. Utilizamos a abordagem qualitativa como metodologia de pesquisa, fazendo uso, também, de dados quantitativos. Embora o direito esteja assegurado por lei, na prática, muitos percalços permeiam a sua utilização na escola. Mesmo com essas condições, continua necessária a permanência da dança na escola pela legitimidade.