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Este resumo apresenta uma descrição de uma Política Pública acontecida nas Praças de Educação Física, na cidade de Porto Alegre, no início do século XX. Atenta-se ao fato que é possível reconhecer que a proposta visava a complementaridade de escolarização para além da jornada escolar mínima, servindo de referência para uma proposta de Educação Integral. Com um percurso metodológico apoiado na História Cultural, objetivou-se compreender a implantação dessa experiência regionalizada.