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O preconceito racial ainda permeia nossa sociedade e por consequência nossas salas de aula. Em nosso cotidiano escolar nos deparamos com situações de conflitos entre os alunos que nos levam a refletir sobre este tema. Por isso desenvolvemos um projeto para promover uma conscientização acerca da diversidade e a valorização da identidade negra. Tal projeto de pesquisa está em andamento e foi desenvolvido com turmas do 1º e 2º anos do Ensino Fundamental. Utilizamos a concepção crítico superadora, pois não se deve apenas satisfazer um discurso pedagógico, mas sim promover a prática da teoria e poder teorizar a prática. A avaliação acontecerá de forma processual, feita através dos bate papos, relatos, fotos, análise do autorretrato e observações.