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Analizamos el accionar del Departamento de Cultura Física de la Universidad Nacional de La Plata, entre 1929 y 1946, en relación a la formación de feminidades desde la práctica de ejercicios físicos, en alumnas de Escuela media. Nos ocupamos del fomento de fines macropolíticos, del universo moral y kinético. Desde la metodología cualitativa, realizamos um estudio de caso. Encontramos que se trató de un ir y venir constante entre la igualdad y la desigualdad, la dependencia y la emancipación.