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A PRESENTE PESQUISA BUSCA COMPREENDER COMO SE PRODUZIU NA EDUCAÇÃO FÍSICA ARGENTINA, NOS ÚLTIMOS 40 ANOS, DIFERENTES TENTATIVAS DE RENOVAR A ÁREA E A TRADIÇÃO QUE ATÉ ENTÃO ERA INSTITUÍDA NA DISCIPLINA, A PARTIR DE ANÁLISES AOS TRABALHOS DE DOIS AUTORES ARGENTINOS QUE TOMARAM PARTE NESTE PROCESSO DE RENOVAÇÃO. DE ABORDAGEM E NATUREZA QUALITATIVA, REALIZAREMOS UMA PESQUISA DE CAMPO COM ENTREVISTAS SEMIESTRUTURADAS. BUSCAREMOS IDENTIFICAR COMO OCORREU UMA RENOVAÇÃO NO ESTATUTO (EPISTEMOLÓGICO, POLÍTICO, PEDAGÓGICO E CURRICULAR) DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA ARGENTINA; ANALISAR AS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS DE DOIS PROFESSORES E AUTORES IMPORTANTES NO CAMPO ARGENTINO (RICARDO LUIS CRISORIO E JORGE GÓMEZ) E IDENTIFICAR COMO OS AUTORES TÊM PENSADO O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA ARGENTINA (AS MOTIVAÇÕES, REFERÊNCIAS TEÓRICAS, AS PERSPECTIVAS METODOLÓGICAS E A CONCEPÇÃO DE CORPO).