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O estudo é uma pesquisa bibliográfica que buscou identificar os efeitos objetivos e subjetivos do Sistema de Avaliação da Educação de Pernambuco, (SAEPE) no trabalho docente. Primeiro a pesquisa foi realizada no site Scielo com o descritor trabalho docente onde foram encontrados 1.600 arquivos, na qual 1.059 estavam em português. Em seguida, a busca foi com o descritor SAEPE, no Google Acadêmico onde foram encontrados 2.800 arquivos. Dos arquivos encontrados 17 relacionavam SAEPE ao trabalho docente. Os resultados apontam que a política de responsabilização implantada no Estado, justificada pela qualidade da educação, geram como efeitos objetivos a intensificação e precarização do trabalho docente, e como efeito subjetivo o adoecimento docente e com relação aos discente geram o falseamento de resultados, estreitamento curricular e precarização no processo de ensino.