SOCIOLOGIA DA INFÂNCIA E DESENVOLVIMENTO MOTOR: REFLEXÕES SOBRE UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA COM A EDUCAÇÃO INFANTIL

Anne Schneider Ewald; Bianca Andreatta Scottá; André da Silva Mello

Sistema Online de Apoio a Congressos do CBCE, XXII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e IX Congresso Internacional de Ciências do Esporte

Anne Schneider Ewald, Bianca Andreatta Scottá, André da Silva Mello

Última alteração: 2021-12-01

Resumo

Analisa uma experiência de mediação pedagógica da Educação Física com a Educação Infantil que mobilizou pressupostos da Sociologia da Infância e do Desenvolvimento Motor. A Pesquisa-Ação Existencial foi realizada em um CMEI de Vitória/ES, com 12 crianças, de cinco a seis anos de idade. Verificamos que as crianças foram coconstrutoras das mediações e as suas sugestões possibilitaram a efetivação de ações pedagógicas descentralizadas do olhar adultocêntrico da professora.

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