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TEATRO, CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS E EDUCAÇÃO INFANTIL: ANÁLISE DA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO FÍSICA
Última alteração: 2021-09-04
Resumo
Analisa o teatro e a contação de histórias na produção acadêmica da pós-graduação em Educação Física no Brasil. Realiza uma pesquisa bibliográfica no Catálogo de Teses e Dissertações da Capes. Apesar de reconhecidos como linguagens essenciais na Educação Infantil, a história e o teatro aparecem como algo periférico dentro dos trabalhos, com pouca discussão quanto ao trato metodológico e visibilidade das produções das crianças.
Referências
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