Tamanho da fonte:
ESTUDOS SOCIOCULTURAIS SOBRE SAÚDE NA EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA EXPERIÊNCIA ANALÍTICA FOUCAULTIANA
Última alteração: 2021-11-29
Resumo
Foi objetivo deste trabalho problematizar uma experiência de produção de saberes em saúde na Educação Física (EF), baseada numa perspectiva foucaultiana. Apresenta-se inicialmente a perspectiva teórico-metodológica, passando à descrição da experiência analítica empreendida, chegando às considerações reflexivas acerca de um fazer epistemológico sobre saúde, enquanto objeto de estudos da EF, que considere as relações de saber/poder, articuladas historicamente.
Referências
BAGRICHEVSKY, M.; ESTEVÃO, A. Os sentidos da saúde e a educação física: apontamentos preliminares. Arquivos em movimento, rio de janeiro, v.1, n.1, p. 65-74, jun. 2005.
CASTRO, E. Vocabulário de Foucault. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2009.
CORRÊA, M. R. D.; CORRÊA, L. Q.; RIGO, L. C. A pós-graduação na educação física brasileira: condições e possibilidades das subáreas sociocultural e pedagógica. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Campinas, v. 41, n. 4, p, 359-366, 2019.
CORRÊA, L. V. O. M. et al. A dicotomia biologia versus cultura no campo da educação física e uma prospectiva ontológica. Revista da Associação Latinoamericana de Estudos Socioculturais do Esporte. Curitiba, v. 12, n. 1, p. 124-140, jun. 2020.
DELEUZE, G. Conversações: 1972-1990. Rio de Janeiro: Editora 34, 1992.
________. Foucault. São Paulo: Brasiliense, 2005.
FOUCAULT, M. A ordem do discurso: Aula inaugural no Collège de France, pronunciada em 2 de dezembro de 1970. São Paulo: Edições Loyola, 1996.
________. Ditos e Escritos IV: Estratégia, Poder-Saber. 2 ed, Rio de Janeiro: Forence Universitária, 2006.
________. Arqueologia do Saber. 7 ed, Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2008.
________. Do governo dos vivos: Curso no Collège de France, 1979-1980 (aulas de 09 e 30 de janeiro de 1980) São Paulo: Centro de Cultura Social, 2011.
________. Microfísica do Poder. 4 ed, Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2016.
MENDES, M. B. S. et al. Em pauta a produção do Grupo de Trabalho Temático Atividade Física e Saúde do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (1997-2011). Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Campinas, v. 39, p. 17-23, mar. 2017.
SILVA, M. R. S.; SILVA, R. M. S. O esporte como um direito: traços e tramas de uma experiência genealógica. In: FREITAS, G. S.; HECKTHEUER, L. F. A.; SILVA, M. R. S. (org.). Pensar a Pesquisa: Operações em funcionamento. Rio Grande: Ed. da FURG, 2019, p. 27-50.
VEIGA-NETO, A. Teoria e Método em Michel Foucault: (im)possibilidades. Cadernos de Educação, v. 1, p. 11-23, 2009.
CASTRO, E. Vocabulário de Foucault. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2009.
CORRÊA, M. R. D.; CORRÊA, L. Q.; RIGO, L. C. A pós-graduação na educação física brasileira: condições e possibilidades das subáreas sociocultural e pedagógica. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Campinas, v. 41, n. 4, p, 359-366, 2019.
CORRÊA, L. V. O. M. et al. A dicotomia biologia versus cultura no campo da educação física e uma prospectiva ontológica. Revista da Associação Latinoamericana de Estudos Socioculturais do Esporte. Curitiba, v. 12, n. 1, p. 124-140, jun. 2020.
DELEUZE, G. Conversações: 1972-1990. Rio de Janeiro: Editora 34, 1992.
________. Foucault. São Paulo: Brasiliense, 2005.
FOUCAULT, M. A ordem do discurso: Aula inaugural no Collège de France, pronunciada em 2 de dezembro de 1970. São Paulo: Edições Loyola, 1996.
________. Ditos e Escritos IV: Estratégia, Poder-Saber. 2 ed, Rio de Janeiro: Forence Universitária, 2006.
________. Arqueologia do Saber. 7 ed, Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2008.
________. Do governo dos vivos: Curso no Collège de France, 1979-1980 (aulas de 09 e 30 de janeiro de 1980) São Paulo: Centro de Cultura Social, 2011.
________. Microfísica do Poder. 4 ed, Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2016.
MENDES, M. B. S. et al. Em pauta a produção do Grupo de Trabalho Temático Atividade Física e Saúde do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (1997-2011). Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Campinas, v. 39, p. 17-23, mar. 2017.
SILVA, M. R. S.; SILVA, R. M. S. O esporte como um direito: traços e tramas de uma experiência genealógica. In: FREITAS, G. S.; HECKTHEUER, L. F. A.; SILVA, M. R. S. (org.). Pensar a Pesquisa: Operações em funcionamento. Rio Grande: Ed. da FURG, 2019, p. 27-50.
VEIGA-NETO, A. Teoria e Método em Michel Foucault: (im)possibilidades. Cadernos de Educação, v. 1, p. 11-23, 2009.
Texto completo:
PDF