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O presente trabalho é um desdobramento de um projeto de Ensino desenvolvido em uma universidade pública do Rio de Janeiro desde 2019 e que vem, desde então, realizando trabalhos que visam ampliar discussões acerca das potencialidades dos corpos de crianças e jovens ainda na fase escolar (Ensinos Fundamental e Médio). Buscando fortalecer a interação entre a Universidade e a escola, em 2020 as intervenções se deram de forma remota devido à pandemia mundial do Coronavírus. Apresentamos imagens de uma oficina realizada em uma Escola Municipal, com turmas do 4° e 5° ano dos Anos Iniciais, que foi elaborada partir do diálogo entre as bolsistas, coordenadoras do projeto e uma das professoras de Educação Física da escola.