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PEDALANDO PELOS CAMINHOS DA PANDEMIA: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO NA EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO REMOTO
Última alteração: 2021-11-29
Resumo
O objetivo do estudo foi de analisar uma proposta de intervenção no ensino remoto com o ciclismo na Educação Física. Trata-se de uma pesquisa-intervenção com uma experiência compartilhada com a participação de 117 alunos do 4º e 5º ano das escolas municipais de uma cidade do Sul de Minas Gerais. Concluímos que, as propostas de intervenção e construção de materiais didáticos digitais no ensino remoto precisam levar em consideração os contextos de atuação dos/as professores/as de Educação Física.
PALAVRAS-CHAVE: Educação Física Escolar; Ciclismo na Escola; Ensino Remoto; PIBID.
PALAVRAS-CHAVE: Educação Física Escolar; Ciclismo na Escola; Ensino Remoto; PIBID.
Referências
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VENÂNCIO, Luciana; SANCHES NETO, Luiz. Relação com o saber em uma perspectiva (auto)biográfica na educação física escolar. Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica, v. 4, p. 729-750, 2019.
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