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AVALIAÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO FÍSICA: PRESCRIÇÃO DO ENSINO EM TRÊS UNIVERSIDADES SULAMERICANAS
Kézia Alves Moreira Dutra, Jean Carlos Freitas Gama, Wagner dos Santos

Última alteração: 2021-12-02

Resumo


Objetiva analisar que âmbitos da avaliação são ensinados na formação inicial em Educação Física de três universidades sul-americanas. De natureza exploratória, utiliza o método comparativo como abordagem teórico-metodológica. São ofertadas 144 disciplinas nas três instituições, duas delas são específicas de avaliação e as outras 13 mencionam o ensino da mesma. Grande parte das disciplinas visam a avaliação como produto final do processo de ensino-aprendizagem.

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