Tamanho da fonte:
POR UMA LEITURA CRÍTICA DAS PRÁTICAS CORPORAIS: UMA EXPERIÊNCIA COM O FUTEBOL AMERICANO NO ENSINO MÉDIO.
Última alteração: 2021-12-01
Resumo
Este trabalho busca relatar uma experiência pedagógica com o Futebol Americano, entendido como um importante conteúdo da Cultura Corporal. Partindo da necessidade de uma formação crítica para o trato com essas práticas buscou-se construir um trabalho de contextualização, aprendizagem dos principais elementos, reflexão sobre o objeto e reconstrução. Nesse sentido o conteúdo foi abordado nas mais diversas facetas, e a partir das experiências avaliativas formais, bem como informais, considera-se que o trabalho foi um importante marco na formação dos discentes envolvidos.
Referências
ADORNO, T.. Teoria da Semiformação. In: Teoria crítica e inconformismo: novas perspectivas de pesquisa / Bruno Pucci, Antônio A. S. Zuin, Luiz A. Calmon Nabuco Lastória (orgs.). - Campinas, SP: Autores Associados, 2010. - (Coleção educação contemporânea).
BORDEST, N. L. Futebol americano: realidade e desafios na educação física escolar brasileira. Trabalho de conclusão de curso apresentado à disciplina de Seminário de TCC (EFD- 380) do curso de Educação Física - Licenciatura da Universidade Federal de Ouro Preto como requisito parcial para avaliação da mesma. Ouro Preto, 2017. COLETIVO DE AUTORES, Metodologia do ensino da Educação Física. São Paulo: Editora Cortez, 1992
DAOLIO, J. Educação Física e o conceito de cultura. 2º Ed. Campinas: Autores Associados, 2007SOARES, R. P. Futebol Americano enquanto conteúdo na Educação Física Escolar do Ensino Médio. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito básico para obtenção do título de Licenciado em Educação Física da UNIJUÍ. Ijuí,2017.
TÜRCKE, Cristoph. Sociedade Excitada: Filosofia da Sensação, Editora Unicamp, Tradução: Antonio A. Zuin, Fabio A. Durão, Francisco C. Fontanela, Mario Frungillo. 2009
TÜRCKE,C. Filosofia do Sonho, Editora Unijuí, Tradução:Paulo Rudi Schneider, 2010.
VAZ, A., BASSANI,J.JEsporte, sociedade, Educação: megaeventos esportivos e Educação Física Escolar . Impulso,Piracicaba • 23(56), 87-98, jan.-abr. 2013
BORDEST, N. L. Futebol americano: realidade e desafios na educação física escolar brasileira. Trabalho de conclusão de curso apresentado à disciplina de Seminário de TCC (EFD- 380) do curso de Educação Física - Licenciatura da Universidade Federal de Ouro Preto como requisito parcial para avaliação da mesma. Ouro Preto, 2017. COLETIVO DE AUTORES, Metodologia do ensino da Educação Física. São Paulo: Editora Cortez, 1992
DAOLIO, J. Educação Física e o conceito de cultura. 2º Ed. Campinas: Autores Associados, 2007SOARES, R. P. Futebol Americano enquanto conteúdo na Educação Física Escolar do Ensino Médio. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito básico para obtenção do título de Licenciado em Educação Física da UNIJUÍ. Ijuí,2017.
TÜRCKE, Cristoph. Sociedade Excitada: Filosofia da Sensação, Editora Unicamp, Tradução: Antonio A. Zuin, Fabio A. Durão, Francisco C. Fontanela, Mario Frungillo. 2009
TÜRCKE,C. Filosofia do Sonho, Editora Unijuí, Tradução:Paulo Rudi Schneider, 2010.
VAZ, A., BASSANI,J.JEsporte, sociedade, Educação: megaeventos esportivos e Educação Física Escolar . Impulso,Piracicaba • 23(56), 87-98, jan.-abr. 2013
Texto completo:
PDF