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Discussões de gênero na Educação Física: O PIBID como oportunidade de formação docente
Última alteração: 2021-12-03
Resumo
Objetivamos compreender se as oportunidades propiciadas pelo PIBID aproximaram ex-bolsistas e ex-supervisores/as das discussões sobre as relações de gênero no âmbito da Educação Física escolar. Utilizamos o Grupo Focal enquanto instrumento e interpretamos sua transcrição através da Análise de Conteúdo. Concluímos que o PIBID, através de suas potencialidades, permitiu o acesso a saberes e espaços para se pensar e problematizar as questões de gênero na Educação Física.
Referências
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