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PRÁTICAS CORPORAIS INDÍGENAS E AS RELAÇÕES COM A EF NO CURRÍCULO DE CAUCAIA
Última alteração: 2021-09-10
Resumo
A história de Caucaia está imbuída nas relações indígenas, logo as questões educacionais não estariam distantes dessas aproximações. Assim, o objetivo é analisar as relações étnico-raciais indígenas na EF dispostas no currículo do município de Caucaia. Usando como método a análise documental. O documento não avança em relação à BNCC e as práticas indígenas estão apenas em três unidades temáticas. Por fim, é necessário impulsionar e implementar temáticas da justiça social nos currículos.
PALAVRAS-CHAVE: relações étnico-raciais indígenas; práticas corporais; currículo.
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Referências
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